صفحه محصول - پاورپوينت رويکردهای کيفی و ترکيبی در پژوهشهای روان_شناسی

پاورپوینت رويکردهای کيفی و ترکيبی در پژوهشهای روان_شناسی
دارای 22 اسلاید و با فرمت pptx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

قسمتی ازمتن اسلایدها :
 بـه نـام خـداونـد جـان و خِــرد  کـزيـن برتر انـديشـه بر نگـذرد

فزون از خِـرد نيسـت اندر جَـهان  فـروزنـدة کِــهـتـران و مِـهـان

خِرد چشـم جان است چون بنگرى  تو بى‏چشم شـادان جهان نسپـَرى‏

خِـرد جـويـد آگـنده راز جـهـان  کـه چشـم سـر مـا نـبـيند نهـان

خِرد همچو آب است و دانش زمين  بدان کاين جداوآن جدانيسـت زين

خِـرد بـاد جـان تـو را رهـنمـای  بـه پـاکـی بـماناد مغـزت بجـای

تـو دانـش پـژوهـی و داری خِـرد  نگـه کـن بدين تا چـه اندر خورد

کسـی را کـه پيوسـته رای آيـدش  بـه دانـش خِـرد رهـنمای آيـدش

nفرضية اساسی
 

فرض اساسی ما در روش­شناسی پژوهش در روان­شناسی اين است که

دانش عينی و پژوهش­های علمی جديد در روان­شناسی را

بايد با حکمت و خرد

در يک ترکيب پويا قرار دهيم

تا کيفيت شناخت ما از روان­شناسی آدمی

با پيچيدگي­های دستگاه روان­شناختی او هماهنگ گردد.

nمفهوم دانش عينی، خِرد، و روش شناسی
nدانش عينی: اطلاعات و يافته های نظامدار برگرفته از مشاهده و مطالعه و تجربه ای که به منظور تعيين وضعيت و ماهيت يا اصول موضوع مورد مطالعه صورت گرفته است.
nخـِرد و خردمندی را به معنای دانش تعمقی و کيفيت استفاده از تجربه و احساس و دانش و انديشه برای قضاوت دربارة درست و نادرست، نيک و بد، و تشخيص شايسته از ناشايست و حقيقت از ناحق می دانيم.
nوقتی که خردمندی از کيفيتی متعالی برخوردار باشد و به بررسی عقلانی و انتقادی و شهودی باورهای اساسی و تحليل مفاهيم بنيادی اين باورها بپردازد آن را حکمت يا تفکر همراه با بصيرت قلبی يا خرد مينوی می­ناميم. نظرية روش شناسی پژوهشی ما “خردگرايی مينوی علم” است.
nروش­شناسی به معنای تدوين و تنظيم شيوه­ها و اقدامات نظام­يافته و دارای انسجام منطقی در پژوهش علمی به منظور دستيابی به دانش است. اصطلاح روش­شناسی معادل با روش علمی در تحقيق و دربرگيرندة مبانی و اصول و چارچوبها و اقدامات معين در هر پژوهش است.
nعنوانهای بحث
nدر گفتار کنونی می­خواهيم به سه موضوع اساسی بپردازيم:
nاول آنکه، روش­شناسی پژوهشهای روان­شناسی در ايران دچار کمّی­گرايی و آماری­نگری بی­رويه در بررسی و شناخت پديده­ها و مسائل پيچيدة روان­شناسی است،
nدوم آنکه، برای رفع اين مشکل بايد روشهای پژوهشی کيفی و ترکيبی مورد توجه و تأکيد قرار گيرد، و
nسوم آنکه، می­خواهيم ببينيم رويکردها و طرحهای پژوهشی کيفی و ترکيبی چيست.
nدر ادامة اين گفتار، چگونگی پروپوزال­نويسی برای پژوهش­های کيفی و ترکيبی را در کارگاه پژوهشی روز 6 اردی بهشت (سالن شمارة 4 ساعت 2 تا 5 بعدازظهر) ارائه خواهيم کرد.